Nos despedimos...

Ya han pasado un par de meses desde que juntos emprendimos esta aventura y, llegado este momento y echando la vista atrás, podemos ver todo lo que hemos aprendido. Hemos indagado sobre el uso de las redes sociales en la educación, ventajas e inconvenientes a la hora de aplicarlas o no al ámbito educativo, la influencia que han tenido socialmente, hemos conocido qué es la Web 2.0, nos hemos dado cuenta de la suerte que tenemos de vivir en el lugar en el que vivimos y como la situación geográfica de las personas nos afecta a la hora de poder acceder o no al mundo de la tele educación (fenómenos llamado “brecha digital”).

Así pues, podemos acabar diciendo que las Redes Sociales son una herramienta que nos ofrecen las Tecnologías de la Comunicación para avanzar y dar un paso más en el mundo de la comunicación, información e interacción entre personas. Como tales, ahora somos conscientes del uso que podemos hacer y que ya, en la actualidad, se está haciendo de ellas en el ámbito educacional por que las posibilidades y recursos que nos ofrecen son muy amplios.

Además, hemos hecho mención al boom social que ha desencadenado la aparición de ciertas Redes Sociales tales como Facebook o Tuenti que se han convertido en una nueva forma de comunicación entre personas sin importar la distancia física de las mismas, una novedosa y eficaz forma de promoción para empresas y artistas, entre otras.

Por otra parte, nos hemos dado cuenta de que nuestra realidad digital (el hecho de tener un fácil acceso a las TIC’s) no es la que viven muchas personas en el mundo; este triste e injusto fenómeno se denomina Brecha Digital.

En relación a las Redes Sociales o en general las Nuevas Tecnologías inmersas en el ámbito educativo, hemos conocido un nuevo concepto llamado “Segunda Alfabetización” el cual hace referencia a los nuevos soportes mediante los cuales obtenemos nuevas informaciones y dan lugar a nuevos espacios de enseñanza-aprendizaje. Además, hemos descubierto las posibilidades educativas de las Redes Sociales y de las Nuevas Tecnologías, teniendo en cuenta los aspectos positivos y negativos de la introducción de las mismas a la escuela primaria.

Para finalizar, hemos interaccionado entre grupos de trabajo contestando la Web Quest del equipo Palviá 05 sobre “Indicadores sociales de inclusión digital: brecha y participación social” y posteriormente contestando la nuestra propia la cual trataba las Redes Sociales como fenómeno de masas.

Esperamos que la lectura de nuestro blog os haya sido interesante y amena y hayáis aprendido tanto como lo hemos hecho nosotros. Nosotros hemos descubierto las posibilidades educativas de las TIC’s en la educación primaria, hemos conocido nuevas herramientas de trabajo y formas de organizar, buscar y compartir información. Además, el trabajo en grupo es bastante gratificante y hace que el proceso de aprendizaje sea muy natural.

MODELADOPLANTRAB